Brodski nastavnici učili kroz prirodu i povijest na Tenerifima

Nastavnici Osnovne škole „Đuro Pilar“ iz Slavonskog Broda, Mirta Malčić i Ivan Ilišević, nedavno su se vratili s Tenerifa, gdje su sudjelovali u međunarodnom programu stručnog usavršavanja posvećenom iskustvenom učenju kroz prirodu i povijest. Program, dio europskih obrazovnih inicijativa, okuplja učitelje iz različitih zemalja s ciljem razmjene iskustava i jačanja kompetencija u područjima građanskog odgoja, održivosti i kulturne svijesti.Tenerife, najveći otok Kanarskog arhipelaga, pokazao se kao savršena učionica na otvorenom. Sudionici su kroz brojne terenske aktivnosti istraživali vulkanski krajolik Nacionalnog parka Teide, upoznavali raznoliku floru i faunu te obilazili povijesne lokalitete koji svjedoče o bogatoj i složenoj prošlosti otoka.Poseban naglasak bio je na razumijevanju demokratskih vrijednosti i kritičkom promišljanju kolonijalne povijesti – osobito odnosa prema domorodačkom stanovništvu Guanchima, izvornim stanovnicima Kanarskih otoka. Učitelji su analizirali povijesne izvore, razgovarali s lokalnim povjesničarima i raspravljali o tome kako se kolonijalna prošlost interpretira u suvremenom obrazovanju.–

Ovakvi programi omogućuju nam da iz prve ruke doživimo kako priroda, povijest i društvo oblikuju identitet jedne zajednice. Istodobno, potiču nas da vlastiti rad s učenicima obogatimo novim perspektivama i metodama učenja kroz iskustvo, – istaknula je Mirta Malčić.

Njezin kolega Ivan Ilišević dodao je kako je iskustvo bilo i profesionalno i osobno nadahnjujuće:

– Iskustveno učenje u ovakvom okruženju pomaže nam da učenicima približimo teme poput tolerancije, poštovanja različitosti i društvene pravednosti. Tenerife su nam pokazali koliko je važno razumjeti povijest i prirodu kao međusobno povezane učitelje.

Sudjelovanjem u ovom programu, učitelji OŠ „Đuro Pilar“ dali su svoj doprinos međunarodnoj suradnji i razmjeni dobrih obrazovnih praksi, a stečena znanja planiraju primijeniti u svakodnevnoj nastavi – posebice kroz projektne i terenske oblike učenja.Program je još jednom pokazao da iskustveno učenje nije samo metoda, već put prema razvijanju kritičkog mišljenja, empatije i aktivnog građanstva – vrijednosti koje čine temelj modernog, demokratskog obrazovanja.