Brodski učenici ugostili vršnjake iz Rumunjske – četiri godine uspješne suradnje

U Ekonomsko-birotehničkoj školi u Slavonskom Brodu u četvrtak 2. travnja boravila su 44 učenika i tri nastavnice iz Rumunjske. Došli su na edukativni susret Europe2Go (in Peace) – We Can Unite Europe (Ujediniti ćemo Europu) u sklopu nacionalne manifestacije Dani medijske pismenosti.

Organizatori susreta bili su stariji veleposlanici Europskog parlamenta – nastavnici Ivan Devčić i Sanda Kovačić te koordinatorica programa Škola ambasador Europskog parlamenta (EPAS) prof. Ivana Opačak – u suradnji s partnerskom školom Liceul Tehnologic “Lazăr Edeleanu” Năvodari iz Rumunjske te lokalnim partnerom Europe Direct centrom Slavonski Brod. Bio je to dugoočekivani, uzvratni posjet učenika iz Rumunjske brodske škole koji su došli u pratnji triju nastavnica i ravnateljice njihove škole. Zahvaljujući dvjema nastavnicama engleskog jezika, dvije škole njeguju partnersku i prijateljsku suradnju već četiri godine.

Četiri su cjelogodišnja eTwinningova/EPAS projekta iza njih: Down EU Avenue, Vote4Democracy Ambassadors, EPASsionates, Raisin(g) in the Sun. Još dva su u provedbi: Voices Beyond Borders i Europe2Go; ovaj je posjet realiziran u okviru posljednjega (koji je produžetak istoimenog projekta u okviru inicijative Erasmus+ Jean Monnet – Learning EU Initiatives, 2025. – 2028., čiji je nositelj rumunjska škola). Učenici Brodske škole dvaput su, s prof. Opačak, posjetili rumunjsku školu, s kojom su organizirane dvije proslave Dana Europe i Dana eTwinninga (MarEUForum 2024. i 2025.), a ovogodišnji su Dani medijske pismenosti bili prigodni za uzvratni posjet.

Događanje We Can Unite Europe okupilo je čak 58 učenika (od čega 35 mlađih ambasadora EP-a), šestero nastavnika i dvoje ravnatelja iz Hrvatske i Rumunjske te predstavnicu brodskog Europe Direct centra. U uvodnome su dijelu ravnatelj škole domaćina Mato Čaklovac i prof. Opačak pozdravio goste i predstavio plan događanja, a učenica Sara Benčina (3. E) je vrlo lijepo predstavila školu i prisutnih 14 mlađih ambasadora EP-a. Učenici i nastavnici iz partnerske škole iz Năvodarije predstavili su svoju ustanovu te iskustva međunarodnog suradnje i detalje svoga radnog putovanja po Europi (Rumunjska-Slovačka-Poljska-Mađarska-Hrvatska-Srbija-Rumunjska); izdvojili su dva emotivno najsnažnija doživljaja: posjet Koncentracijskome logoru Auschwitz i posjet brodskoj školi. Uslijedilo je izlaganje i kviz o Europskoj uniji u suradnji s Europe Direct centrom Slavonski Brod, čime su se učenici dodatno upoznali s europskim temama i mogućnostima aktivnog građanstva.

Radni je dio programa podijeljen u dva dijela: u jednom su sudjelovali svi učenici, a drugi je osmišljen samo za učenike ambasadore Europskog parlamenta. Sudionici su tako imali priliku u dvije skupine obaviti razgled škole i grada te zajednički ručak.

Zajednički dio programa činila je Agora rasprava (u dva kruga, paralelno s razgledom škole), organizirana kao dinamičan oblik strukturirane diskusije u kojoj su učenici aktivno razmjenjivali mišljenja o aktualnim temama iz područja (europske) građanske i medijske pismenosti. Među temama posebno su se istaknule sljedeće:
· društvene mreže i cyberbullying, lažne vijesti, zaštita osobnih podataka;
· dezinformacije i njihovo prepoznavanje, primjerena reakcija;
· mentalno zdravlje (ne samo) u digitalnom okruženju;
· sloboda izražavanja i govor mržnje;
· ljudska prava i vladavina prava; uloga institucija (EP) u zaštiti demokracije i mira;
· aktivno građanstvo i sudjelovanje mladih; volontiranje;
· međunarodna suradnja i mobilnost učenika (EPAS, eTwinning, Erasmus, Jean Monnet)...

Osim što su učenici (većinom ambasadori EP-a) imali priliku pokazati iznimno znanje o europskim temama (jer neki u programu EPAS sudjeluju već treću godinu), mogli su se i međusobno upoznati (bez prisutnosti nastavnika), osobno povezati, pripremiti za radionicu koja je uslijedila. Ovakav oblik rada pokrenuo je razvoj komunikacijske vještine (na engleskom jeziku), argumentiranog raspravljanja i kritičkog promišljanja te međukulturnog povezivanja, što je u skladu s ciljevima medijskog obrazovanja i programa EPAS.

Radionica za ambasadore EP-a We Can Unite Europe počela je interaktivnom aktivnošću putem digitalnog alata Mentimeter, u kojoj su učenici odgovarali na pitanje što za njih znači mir i promišljali o tome koliko je (ne)mira danas u Europi i svijetu (iz različitih razloga: zbog sukoba i ratova, propagande i dezinformacija u medijima, klimatskih promjena, ekonomske nestabilnosti i nejednakosti, ali i nedostatka suradnje među zemljama, ljudima...). Njihovi odgovori oblikovali su oblak riječi u kojem su se posebno istaknule sljedeće misli: „mir znači bez rata i sigurnost za sve“ (mir znači odsutnost rata i sigurnost za sve), „sklad, jedinstvo i poštovanje među ljudima“ (sklad, jedinstvo i poštovanje među ljudima) te sloboda i biti s voljenima (sloboda i biti s voljenima). Ova aktivnost poslužila je kao uvod u promišljanje o vrijednostima mira i ulozi medija u njihovom oblikovanju.

U nastavku radionice učenici su kroz simulaciju međunarodne suradnje preuzeli uloge različitih europskih regija suočenih s konkretnim izazovima (nedostatak hrane, vode, energije ili infrastrukture). Kroz timski rad, istraživanje i (političko) pregovaranje učenici su donosili zajednička rješenja i sklapali „sporazume suradnje“, razvijajući pri tome vještine kritičkog mišljenja, komunikacije, donošenja odluka i sklapanja ugovora suradnje. Završni dio radionice uključivao je predstavljanje rješenja i zajednički zaključak o važnosti suradnje i međusobne povezanosti europskih zemalja. U jednom trenutku učinilo se alarmantnim – učenici nisu uspjeli ujediniti Europu (došlo je do krađe resursa, do sklapanja suradnje bez potpisanih ugovora obiju strana, do miješanja privatnoga i poslovnoga, pa i nerazumijevanja svrhe suradnje). Nasreću, nepovoljna je situacija bila izrazito edukativna – zaključak je bio kako je simulirana situacija naša realnost: Europa i svijet pred golemim izazovima i rješenja nisu jednostavna... jer o njima odlučuju ljudi, s vrlinama i manama, u različitim okolnostima...

Radionica se odvijala prema scenariju učenja (How) Can We Unite Europe? – CLIL-Based Media Literacy & European Citizenship Workshopkoji su zajednički izradili učenik Ajdin Kuduzović (3. C) i prof. Opačak. Posebna je vrijednost ta da su upravo učenici Ajdin i Petra Bajan (2. E) s nastavnicom moderirali radionicu. U završnoj refleksiji ponovno je korišten Mentimeter. Odgovarajući na upit kako mogu doprinijeti ujedinjenju Europe, učenici su naglasili važnost vlastite uloge u izgradnji bolje, zajedničke Europe riječima: no stealing (bez krađe resursa), strve for cooperation (težiti suradnju), be tolerant and respect everyone (biti tolerantan i poštovati svakoga), make fair deals – good forall sides (sklapati pravedne dogovore, dobre za sve strane) i globalni mir počinje lokalno (globalni mir počinje lokalno), čime su pokazali visoku razinu svijesti o važnosti osobnoga doprinosa društvu.

Ovim događanjem škola je još jednom potvrdila svoju predanost razvoju medijske pismenosti, međunarodnom suradnju i promicanju europskih vrijednosti, obilježavajući pritom i 10 godina programa EPAS u Hrvatskoj te 7 godina provođenja programa u Ekonomsko-birotehničkoj školi. Najvažnije od svega, kroz neformalno druženje učenika i nastavnika (nakon rada u školi) dodatno su ojačane međukulturne veze i prijateljstva s partnerima iz Rumunjske.